PTI 25 DAN 26

Posted: January 17, 2011 in Uncategorized

Pembelajaran tahap 1
7. Bahasa mesin.
Pertanyaan benar/salah
5. B
6. S

Pembelajaran tahap 2
4. Klarifikasi masalah, desain program, coding program, pengujian program, serta dokumentasi dan pemeliharaan program.
6. Investigasi awal, analisis sistem, desain sistem, pengembangan sistem, implementasi sistem, dan pemeliharaan sistem.
Pembelajaran tahap 3
Pengelompokan bahasa komputer :
– Generasi pertama : bahasa mesin
– Generasi kedua : bahasa asembli
– Generasi ketiga : bahasa level tinggi, misalnya : FORTRAN, COBOL, BASIC, C, dan C++.
– Generasi keempat : bahasa level sangat tinggi, misalnya : SQL, Intellect, NOMAD, FOCUS.
– Generasi kelima : bahasa alami.

Advertisements

PTI 24

Posted: January 17, 2011 in Uncategorized

Pembelajaran tahap 1
2. Unix
3. Pemrograman visual
4. Programmer
5. Algoritma
Pilihan Ganda
3. D
Pertanyaan benar/salah
1. B

Pembelajaran tahap 2
4. Klarifikasi masalah, desain program, coding program, pengujian program, serta dokumentasi dan pemeliharaan program.
6. Investigasi awal, analisis sistem, desain sistem, pengembangan sistem, implementasi sistem, dan pemeliharaan sistem.
Pembelajaran tahap 3
Pengetahuan praktis
5. Ya, saya tertarik. Saya mempelajari bahasa C, karena bahasa C dapat digunakan sebagai bahasa dasar untuk mempelajari bahasa pemrograman lain nya.

Algoritma kekampus:
Bangun -beres2 kamar – mandi – berpakaian- berangkat

PTI 23

Posted: January 17, 2011 in Uncategorized

Pembelajaran tahap 1
1. SDLC
6. Sistem
Pilihan Ganda
1. C
2. A
Pertanyaan benar/salah
2. S
3. B
4. S

Pembelajaran tahap 2
1. Argumen manusia jerami : salah mempresentasikan posisi musuh anda agar ia lebih mudah diserang, atau anda menyerang posisi yang lebih lemah dan mengabaikan yang kuat.
2. Analisis sistem : melakukan analisis, desain, dan implementasi sistem.
3. Implementasi langsung, paralel, bertahap, pilot.
5. Investigasi awal, analisis sistem, desain sistem, pengembangan sistem, implementasi sistem, dan pemeliharaan sistem.
7. Prototipe : sistem dengan kerja terbatas, atau bagian dari sistem yang telah dikembangkan untuk menguji konsep-konsep desain.
Pembelajaran tahap 3
Pengetahuan praktis
1. All aspects of the software development life cycle can be supported by software tools, and so the use of tools from across the spectrum can, arguably, be described as CASE; from project management software through tools for business and functional analysis, system design, code storage, compilers, translation tools, test software, and so on.
However, it is the tools that are concerned with analysis and design, and with using design information to create parts (or all) of the software product, that are most frequently thought of as CASE tools. CASE applied, for instance, to a database software product, might normally involve:
• Modelling business / real world processes and data flow
• Development of data models in the form of entity-relationship diagrams
• Development of process and function descriptions
• Production of database creation SQL and stored procedures

4. Yang paling menarik adalah tahap analisis sistem, karena tahap ini tidak bisa sembarangan dikerjakan.
Latihan web
1. mengubah data menjadi tidak bisa dibaca, untuk membaca nya di butuhkan desription. Browser saya sudah saya lengkapi dengan enkripsi
2. metode ilmiah lebih rumit dan mengharuskan pengguna nya berpikir sendiri, sedangkan SDLC dibantu pleh software tertentu.



PTI 21 DAN 22

Posted: January 17, 2011 in Uncategorized

Pembelajaran tahap 1
1. Manusia, prosedur,software, elektromagnetis, ”data kotor”
2. Salah ketik, salah data
3. Enkripsi
4. Data kotor
5. Kesalahan prosedural.
6. Computer emergency response team
7. Bajakan
Pilihan Ganda
1. C
2. C
3. E
Pertanyaan benar/salah
1. S
2. B
3. B
4. S
5. B

Pembelajaran tahap 2
1. Hacker : menunjuk kepada kejahatan terhadap data-data dan perusakan sistem.
Cracker : menunjuk kepada kejahatan seperi pembajakan program.
2. Database elektronik.
3. Enkripsi mengubah data yang bisa dibaca ke dalam bentuk yang tidak bisa dibaca.
4. Kesalahan prosedural : kesalahan yang terjadi karena tidak mengikuti prosedur yang benar.
5. Kesalahan dan kecelakaan, bencana alam, kejahatan komputer, dan pelaku kejahatan komputer.
6. – Tindakan melanggar hukum yang dilakukan pada komputer dan telekomunikasi
– Penggunaan komputer atau telekomunikasi untuk melakukan tindakan yang melanggar hukum
7. Phishing : mengirimkan email palsu yang mengarahkan penerima email untuk berkunjung ke tiruan halaman web yang asli.
8. Identitas diri.
9. a. Apa yang anda miliki-kartu,kunci, tanda tangan, kartu identitas
b. Apa yang anda ketahui-pin, password
c. Siapa anda – ciri-ciri fisik
10. Akibat sampingan dari manufakturing, akibat sampingan dari limbah, kerusakan lingkungan, dan risiko teknologi nano.
11. Pembagian digital : pembagian teknologi dalam jangka panjang yang akan memberikan manfaat bagi semua orang.

Pembelajaran tahap 3
Pengetahuan praktis
1. Keugian pada kesehatan. Untuk menyelesaikannya adalah dengan mengurangi penggunaan komputer.
2. Tidak banyak forum-forum yang membicarakan hal apa saja, tanpa mensensor nya. Dengan mensensor sesuatu itu sama saja membunuh kebebasan berbicara seseorang
Latihan web
3. Saya tidak punya masalah dengan internet. Saya bisa mengatur cara penggunaan internet saya sendiri
4. Itu sebenar nya tegantung dari tujuan dari si pengguna nya. Jika memang pengguna nya di tuntut untuk selalu berada di depan komputer bukan lah suatu kesalahan, lain hal nya kalau ia yang memang lebih suka di depan computer dari pada hidup bermasyarakat.

PTI 21 DAN 22

Posted: January 17, 2011 in Uncategorized

Pembelajaran tahap 1
1. Manusia, prosedur,software, elektromagnetis, ”data kotor”
2. Salah ketik, salah data
3. Enkripsi
4. Data kotor
5. Kesalahan prosedural.
6. Computer emergency response team
7. Bajakan
Pilihan Ganda
1. C
2. C
3. E
Pertanyaan benar/salah
1. S
2. B
3. B
4. S
5. B

Pembelajaran tahap 2
1. Hacker : menunjuk kepada kejahatan terhadap data-data dan perusakan sistem.
Cracker : menunjuk kepada kejahatan seperi pembajakan program.
2. Database elektronik.
3. Enkripsi mengubah data yang bisa dibaca ke dalam bentuk yang tidak bisa dibaca.
4. Kesalahan prosedural : kesalahan yang terjadi karena tidak mengikuti prosedur yang benar.
5. Kesalahan dan kecelakaan, bencana alam, kejahatan komputer, dan pelaku kejahatan komputer.
6. – Tindakan melanggar hukum yang dilakukan pada komputer dan telekomunikasi
– Penggunaan komputer atau telekomunikasi untuk melakukan tindakan yang melanggar hukum
7. Phishing : mengirimkan email palsu yang mengarahkan penerima email untuk berkunjung ke tiruan halaman web yang asli.
8. Identitas diri.
9. a. Apa yang anda miliki-kartu,kunci, tanda tangan, kartu identitas
b. Apa yang anda ketahui-pin, password
c. Siapa anda – ciri-ciri fisik
10. Akibat sampingan dari manufakturing, akibat sampingan dari limbah, kerusakan lingkungan, dan risiko teknologi nano.
11. Pembagian digital : pembagian teknologi dalam jangka panjang yang akan memberikan manfaat bagi semua orang.

Pembelajaran tahap 3
Pengetahuan praktis
1. Keugian pada kesehatan. Untuk menyelesaikannya adalah dengan mengurangi penggunaan komputer.
2. Tidak banyak forum-forum yang membicarakan hal apa saja, tanpa mensensor nya. Dengan mensensor sesuatu itu sama saja membunuh kebebasan berbicara seseorang
Latihan web
3. Saya tidak punya masalah dengan internet. Saya bisa mengatur cara penggunaan internet saya sendiri
4. Itu sebenar nya tegantung dari tujuan dari si pengguna nya. Jika memang pengguna nya di tuntut untuk selalu berada di depan komputer bukan lah suatu kesalahan, lain hal nya kalau ia yang memang lebih suka di depan computer dari pada hidup bermasyarakat

PTI 20

Posted: January 17, 2011 in Uncategorized
Pembelajaran tahap 1

11. Robotika
12. Pemroses bahasa alami
13. Kecerdasan tiruan
14.
16. Pencurian identitas
17. SQL
Pilihan ganda
6. C
7. C
Pembelajaran tahap 2
6. Kegunaan sistem pakar : membantu pengguna memecahkan masalah-masalah yang tidak membutuhkan pendampingan dari pakar manusia.
11. Agen cerdas : mengawasi bagaimana tugas-tugas dikerjakan, mengajukan pertanyaan, dan melakukan tugas-tugas.
12. Perangkat lunak dan head gear khusus.
13. AI lemah : mensimulasikan kesadaran manusia
AI kuat : berpikir pada tingkat tertentu yang setidaknya sama seperti manusia dan bahkan sadar akan dirinya.
14. Sistem pakar, pemroses bahasa alami, agen cerdas, pengenal pola, fuzzy logic, realitas virtual dan perangkat simulasi, robotika.
15. DSS : mendukung keputusan-keputusan dalam industri khusus.
ESS : mendukung pengambilan keputusan strategis.

Pembelajaran tahap 3
Pengetahuan praktis
4. Jenis robot industri. Robot tersebut dapat merakit berbagai barang-barang elektronik hingga kendaraan bermotor.
5.



PTI 19

Posted: January 17, 2011 in Uncategorized
1. Pembelajaran Tahap 2 (Soal no.8)

8. e-commerce: electronic commerce; pembelian produk dan jasa melalui jaringan computer.
e-commerce: adalah penyebaran, pembelian, penjualan, pemasaran barang dan jasa melalui sistem elektronik seperti internet atau televisi, atau jaringan komputer lainnya. E-commerce dapat melibatkan transfer dana elektronik, pertukaran data elektronik, sistem manajemen inventori otomatis, dan sistem pengumpulan data otomatis.

2. Pembelajaran Tahap 3 (Pengetahuan Praktis soal no.6, dan no.7; Latihan web no.1)

Pengetahuan praktis:
6. harus, karena mau bagaimana pun semua barang yang di jual di e-commerce di lindungi oleh Negara dimana ia bertempat, oleh karena itu tidak lah suatu yang aneh jika Negara meminta pajak dari e-commerce.

7. saya tidak setuju dengan orng seperti itu, kenapa? Karena seperti yang kita ketahui di jaman modern seperti sekarang ini hampir semua aktivitas manusia tidak bisa lepas dari computer, yang memudahkan kita dalam menyelesaikan tugas kita. Sesuatu yang patut disayangkan juga kemudahan itu tidak di pergunakan. Computer mampu menyimpan semua record yang kita masukan, sungguh sesuatu yang sangat memudahkan kita dalam pengesian database.

Latihan web:
1. Iya karena dengan menggunakan pay-pal sangat memudahkan kita jika kita ingin membeli barang yang di tawarkan di internet. Dengan pay-pal kita seakan-akan mempunyai “bank” baru yang bisa di gunakan di untuk membeli barang secara credit yang di akui di seluruh dunia. Inilah keuntungan nya yang bisa kita dapatkan. Membuat semua transaksi menjadi memungkinkan.